Nejdřív jsme si nastudovali metodický postup, vybavili jsme se atlasy ptáků a encyklopediemi, nastudovali jsme znaky těchto živočichů a zaměřili jsme se na ty, kteří odlétají a na ty, kteří u nás přezimují.
Využili jsme manipulační atlasy, Atlas přírodních zajímavostí okresu Beroun a encyklopedie.
Při projektu jsme využívali kooperativní učení. Pracovali jsme ve skupinách, kdy každý měl šanci a možnost uspět, zapojit se, spolupracovat, komunikovat s ostatními, prosazovat a obhajovat své názory a dokončit stanovené úkoly.
Projekt nás zaujal, děti si ho skvěle užily, dozvěděli jsme se mnoho nových informací ze života ptactva a uvědomili jsme si, jak sami můžeme přispět k ochraně tohoto živočišného druhu.
Mgr. Jana Šopejstalová